"Mais, voilà, les grandes écoles ont aussi un lourd passif. Ces dernières années, les essais et les prises de
position critiques pleuvent contre un système qui a du mal à s'ouvrir à de nouveaux publics, qui formate et reproduit les élites, et qui mène peu de recherches. Pis, les ingénieurs formés dans
les meilleures grandes écoles d'ingénieurs ont plus alimenté ces dernières années les salles de marchés que les ministères ou les entreprises de construction ou de production. Avec les
conséquences que l'on connaît."
(extrait de Grandes écoles : un modèle en danger sur lemonde.fr)